29 febrero, 2024
Notas Obreras

PUBLICACIÓN MARXISTA EN LA RED

Tag: Fecode

El magisterio lucha por el derecho a la salud

Es un negocio, ahí está el origen del mal servicio de salud que sufre el magisterio

Ante las reiteradas quejas de los docentes por el mal servicio de salud, tanto las propuestas del gobierno de El Cambio, como las de Fecode, mantienen en pie el negocio de las operadoras y prestadoras privadas, la verdadera raíz de la crisis.

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Apremiantes problemas del magisterio y la educación, y la contumacia oportunista de un asesor de Fecode

Está en veremos definir un plan serio de lucha para enfrentar la crisis cada vez más profunda del servicio de salud; para abolir el 1278 y lograr un nuevo estatuto docente, que preserve los logros del 2277 y que recoja las nuevas aspiraciones de los docentes surgidas en los casi 40 años que han transcurrido desde la expedición de este; para combatir la sarta de decretos unilaterales del gobierno, los cuales, para solo citar unas pocas cosas, les imponen nuevas obligaciones a los profesores, disparan el hacinamiento, avanzan en atomizar la educación y disgregar a los maestros mediante el “empoderamiento de los planteles”, instauran un remedo de jornada única, que ni resuelve el problema de la calidad y sí atenta aún más contra los derechos del magisterio.

Fecode contrata asesores que le recomiendan someterse a las políticas de “austeridad fiscal”, exigidas por el Fondo Monetario Internacional y los oligopolios

Sobre dos de los puntos en litigio entre el magisterio y el gobierno, Fecode contrató un estudio con el ingeniero Aurelio Suárez Montoya, excandidato del Polo Democrático a la Alcaldía de Bogotá, comentarista de Blu Radio, pero también asiduo “analista” de otros grandes medios de comunicación, y personaje muy cercano al senador Jorge Robledo.

Paro 2015

Decenas de miles de maestros ni ascenderán ni se reubicarán debido a la tramposa evaluación montada entre el gobierno y Fecode

No dudamos en proponer que contra la tramposa ECDF se levante la bandera de abrogar la totalidad de la prueba y las normas que le dieron origen y que se retomen y apliquen de inmediato como criterios únicos de ascenso en el escalafón: los títulos, la experiencia y la producción académica.